古人云：“立身以立学为先，立学以读书为本。”阅读是汲取思想养分、陶冶精神品格的重要途径。为进一步丰富同学们的课余文化生活，营造求真思辨的班级读书风气，帮助同学们跳出浮躁的现实环境，建立独立思考意识，智能工程学院落实信息产业大咖传记阅读计划相关要求，由郑杜彬和李玉强两位老师带领电气工程及其自动化（专升本）26‑1班全体同学，于10月22日星期四在海右书院114举办专题读书分享活动。

本次读书分享活动以“褪去浮华，向内求索”为主题，重在引导青年学子透过经典文本审视自我，跳出碎片化信息的桎梏，探寻内心真实的追求。本次共读书目为梭罗的经典作品《瓦尔登湖》，该书记录了作者远离都市喧嚣，在湖畔独居的所见、所思、所感，用质朴的文字探讨生活、自由与自我价值，为当代青年提供全新的思考视角。

活动伊始，郑杜彬老师作开场导入。结合工科专业学生的学习现状，从作者的人生经历切入，讲解《瓦尔登湖》的创作缘起，重点解读书中简朴生活、精神独立的核心内涵，鼓励同学们不要只停留在文字表面，要联系自身学业、生活去体会书中哲理，为接下来的交流研讨做好铺垫。

紧接着进入集体研读交流环节，同学们以书本为载体，结合日常学习压力、网络环境带来的心态困扰等现实问题，相互交换看法，各抒己见，现场研讨氛围热烈。

在心得分享环节，数位同学踊跃畅谈自己读完《瓦尔登湖》后的所思所感。有同学谈到，身处快节奏的校园生活，时常会陷入盲目内卷与焦虑，这本书让自己懂得要学会适时沉淀，拒绝随波逐流，找到适合自己的成长节奏。有同学立足工科专业学习，提出做技术钻研同样需要沉下心来，摒弃急功近利的想法，耐得住枯燥，在反复打磨中提升自身专业实力。

还有同学从精神追求角度分享感悟，认为物质只是生活的一部分，更重要的是构建属于自己丰盈充实的精神世界。同学们的发言视角各不相同，在思想交锋中不断深化对书籍的理解。

活动尾声，郑杜彬老师对整场分享会进行梳理总结。他表示，《瓦尔登湖》并不是号召大家远离现实，而是教会我们保持清醒独立的判断力。当下短视频、快餐式信息无处不在，很容易让人丧失深度思考的能力，深度阅读正是对抗浮躁的有效方式。他寄语全体同学，要坚持多读书、读好书，把阅读内化成为一种生活习惯，将读书感悟转化为行动力量，以沉稳笃定的姿态迎接学业挑战，成长为内心丰盈、脚踏实地的新时代工科青年。

采写：郑杜彬 李玉强

摄影：郑杜彬 李玉强

供稿：智能工程学院