于谦有言：“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”与书卷相逢，便是与先贤对话，与思想碰撞，使人启迪心智、增益见闻。为了鼓励同学们多读书，读好书，营造浓厚的读书氛围，培养学生独立思辨能力，智能工程学院积极响应“信息产业大咖传记阅读计划”，在王伟和李进两位老师的组织下，智能制造工程（专升本）26-1班的同学于10月22日在海右书院开展了大咖传记阅读分享活动。

本次大咖传记阅读分享的主题是“思辨明事理，阅读启心智”，旨在激发学生深度阅读、独立思考的兴趣，提升思辨认知水平。本次大咖阅读分享的书籍是当代作家王小波的杂文集《沉默的大多数》，书中以幽默犀利的笔触剖析社会现象，探讨个体思想自由、理性发声等议题，启发读者挣脱思维桎梏，保持独立判断。

活动在王伟老师的开场白中拉开序幕。王伟老师首先向同学们简要介绍了《沉默的大多数》的作者王小波先生以及书籍的主要内容，结合时代背景讲解书中核心观点，引导同学们理解何为“沉默的大多数”，激发了同学们浓厚的阅读与思考兴趣。

随后，活动进入了阅读心得分享环节，三位同学依次上台，结合自己的阅读体验，分享了阅读本书的感悟与思考。

于潇同学从独立思考的角度谈起，认为王小波文字最珍贵的地方，在于呼吁人保有自我判断，拒绝盲从从众。很多时候人们习惯性选择沉默，放弃独立思考，而作为青年学生，更要敢于思辨，不人云亦云，坚持理性看待周遭事物。

巩星彤同学则聚焦理性表达。她提到，沉默并不等同于懦弱，但一味缄默会让我们丧失表达自我的能力。我们既要懂得审慎思考，也要学会有理有据地表达观点，在纷繁的信息浪潮中守住自己的思想立场，敢于发出理性的声音。

刘雨阳同学则从思想自由的态度入手，强调思想的枷锁往往来源于自我的禁锢。王小波用杂文告诉我们要打破固有成见，接纳多元视角。在学习生活遇到困惑时，要敢于跳出固有思维，拓宽认知边界，保持思想的鲜活与开放。

最后李进老师对本次阅读分享活动进行了总结，并指出王小波看待社会现象视角犀利通透，始终坚持理性思辨，这是非常值得大家学习的地方。现在短视频盛行，碎片化信息容易弱化我们的深度思考能力，而深度阅读正是锻炼思辨能力的重要途径，希望同学们今后继续与书为友，与经典同行，在书香中汲取思想力量，努力成为有独立思想的新时代青年。

采写：王伟 李进

摄影：王伟 李进

供稿：智能工程学院